lunes, 6 de febrero de 2012

La RSU y el caso de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de la Politécnica de Madrid.

Hoy el periódico "Cinco Días" destaca en una de sus notas que "La responsabilidad social llega a la universidad", para referirse al caso de la "Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales" (ETSII) de la Universidad Politécnica de Madrid, que lleva algunos años trabajando esta temática en la gestión y políticas de funcionamiento de dicho Centro Universitario.

En la nota se destaca a la Escuela como una de las pioneras en poner en práctica las líneas directrices de la Estrategia Universidad 2015 del Ministerio de Educación español, que entre otros logros está la elaboración de la memoria de responsabilidad social durante los años 2009 y 2010, esta última verificada por el Global Reporting Initiative (GRI). También se destaca que son tres los ejes principales en donde se ha estado trabajando en materia de RSU: la gestión, especialmente la rendición de cuentas, la formación y los aspectos medioambientales.

Además del acceso al texto de las dos memorias de responsabilidad social, en el sitio web de la Escuela es posible acceder al "folleto explicativo" del proceso de implementación del modelo de responsabilidad social en este Centro Universitario, que puede resultar de interés para que otros Departamentos, Escuelas o Facultades de diversas universidades puedan realizar un acercamiento a esta experiencia.
Evidentemente, desde la perspectiva de las buenas prácticas de RSU, la experiencia de la ETSII de la Politécnica de Madrid resulta absolutamente interesante y útil para aquellas universidades que busquen ejemplos para guiarse en la implementación de este modelo en sus unidades académicas.

Además, el caso de esta Escuela aunque no es el único ya que también es posible referirse al caso de la Escuela de Ingeniería de Antioquia, nos plantean un elemento interesante en cuanto a la implementación de la RSU relativo a que no es un requisito fundamental el que dicho proceso se despliegue desde un inicio hacia toda la universidad, sino que también es posible iniciarlo en un área o en una unidad académica como el primer paso, para posteriormente ir replicando el modelo hacia el resto de la organización, reforzando una de las características distintivas del concepto de RSU, su doble vertiente de instalación: con una mirada estratégica desde los equipos directivos, o con una mirada "down-up" que es promovida desde la base o desde una unidad académica específica, como es el caso de la ETSII.

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